一、实践教学实施目标

《马克思主义基本原理》实践教学以学生为中心，以实现“立德树人”为目标，激发学生切实关注学习和生活中的问题，把抽象宏观的马克思主义原理与学生实践相结合，不断提升学生的理论分析和实践运用能力；通过丰富的实践活动提升学生的整体思维能力、社会观察能力、分析解决问题能力和艺术展现能力，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发兴趣、挖掘潜力、因材施教、有效引导，培养德智体美劳全面发展的艺术工作者和接班人，培养德艺双馨的时代新人。

二、实践教学组织形式

本课程采用“实践作业创作”“课程现场教学”“大学生讲思政课”三种方式组织学生进行实践教学。

（一）非艺术类同学

主题：哲学与生活世界。生活中处处有哲学。大学生要善于运用哲学思维去精进阅读、体悟人生、指导专业、认识世界。

请选择如下模块中的一个进行文字创造。

模块一：特色案例的哲学解读【认识世界】     

模块二：生活中的哲学思考【体悟人生】

模块三：哲学思维与专业实践【精进专业】     

模块四：哲学经典著作读后感【精进阅读】

具体要求：①主题明确、立意创新、具体题目自拟，字数1500字左右；②文字作品宋体四号；标题下宋体小四号写明姓名、班级、学号 ；正文宋体小四号；务必原创，引用注明出处，抄袭按作弊处理。

（二）艺术类同学

 主题：艺术与哲学。哲学成于思，艺术源于美。哲学与艺术密切关联，共同诠释着人们对世界的理解。哲学赋予艺术思想与灵魂，艺术拓展了哲学的表达方式。

 具体要求：用艺术创作来解读、诠释教材的某一原理或范畴，或者诠释中国传统文化的典故哲理，或者阐释对社会生活的观察与思考，即以艺术作品的形式表达学生的所思所想所感所悟。①绘画作品、书法、雕塑、视频等形式均可选择。尽量手绘、手制。②规格4开或8开。作品作者限为一人，不允许以多人小组名义提交（确实受画材局限，可使用电脑创作）。视频创作3-8分钟。

四、实践教学考核方法

实践教学占平时成绩的48%，以个人为单位打分。任课教师以学生的表现和态度、能力和水平、组织纪律、任务完成情况、作品质量等几个方面的情况进行综合考核，要求所有学生要认真完成，决不能抄袭。无故不参加实践作业创作者，实践作业成绩按0分记。

                        《马克思主义基本原理》教学组

                                                                               2025年8月